Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
ИЗОБРАЖЕНИЯ:
ЧБ
ЦВ
ТЕКСТ:
A
A
A
ФОН:
Ц
Ц
Ц
Ц
НАСТРОЙКИ:

Дополнительные настройки


КЕРНИНГ: СТАНДАРТНЫЙ СРЕДНИЙ БОЛЬШОЙ
ИНТЕРВАЛ: ОДИНАРНЫЙ ПОЛУТОРНЫЙ ДВОЙНОЙ
ОЗВУЧИВАНИЕ ТЕКСТА:
Версия для слабовидящих
Перейти на обычную версию

Уважаемые гости сайта!

Вас рады видеть на своей страничке

учитель-логопед САМАТОВА РЕЗЕДА ХАТИМЬЯНОВНА! 

2025 - 2026 учебный год

 

 

Многие родители задаются вопросом: "Зачем моему ребёнку занятия с логопедом в школе?

Он и так научился выговаривать все звуки в детском саду…". К сожалению, такие родители не знают о том, что учитель-логопед в школе занимается не только коррекцией звукопроизношения. Основной работой специалиста в школе является предупреждение, выявление и коррекция специфических ошибок на письме дисграфического характера. Итак, давайте разберемся, что же это такое, дисграфия?

Дисграфия - это частичное нарушение процесса письма, проявляющееся в стойких, повторяющихся ошибках специфического характера, обусловленных несформированностью высших психических функций, участвующих в процессе письма. Безусловно, предупредить дисграфию гораздо проще, чем её скорригировать. Поэтому необходимо провести обследование ребёнка у логопеда перед началом учебного года. Если вы заметили, что ваш ребёнок допускает "глупые" ошибки на письме, не стоит его ругать и заставлять переписывать работу множество раз. Необходимо разобраться в причине возникновения таких ошибок, проконсультироваться с логопедом и, если есть необходимость, ребёнок должен пройти курс коррекционного обучения.

Документация

График занятий педагогов с детьми с ОВЗ 2025-2026 1 полугодие

График занятий педагогов с детьми с ОВЗ 2025-2026 2 полугодие 

Рабочая программа логопед 5-9 классы

ПОЛОЖЕНИЕ о логопедической службе

Приказ о зачислении обучающихся на КР занятия.

Приказ о создании ППК 2025-2026.

Советы логопеда

Благоприятный возраст для логопедической работы.

Десять ПОЧЕМУ необходимо читать.

Заикание.

Как проходят логопедические занятия.

Ошибки которые должны насторожить.

Причины речевых нарушений.

 Работа с родителями

Как определить дисграфические ошибки.

КАК_ПОМОЧЬ_НЕУСПЕВАЮЩЕМУ_ШКОЛЬНИКУ.

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.

Коррекционная работа по развитию навыка чтения.

На что нужно обратить внимание в развитии речи дошкольников.

Нарушение фонематического слуха.

Развиваем фонематический слух.

Рекомендации_для_родителей_по_работе_с_детьми_имеющими_нарушения_письменной_речи_во_время_дистанционного_обучения.

Рекомендации_учителя-логопеда_родителям_детей_с_трудностями_письма.

Школьные трудности неворуких детей.

Электронные_игры_и_упражнения.

 Дислексия

 

 

 

 

 

© 2026.
Для того, чтобы мы могли качественно предоставить Вам услуги, мы используем cookies, которые сохраняются на Вашем компьютере. Нажимая СОГЛАСЕН, Вы подтверждаете то, что Вы проинформированы об использовании cookies на нашем сайте. Отключить cookies Вы можете в настройках своего браузера.
СОГЛАСЕН